近日，从河南省社科联传来喜讯，在2025年度调研课题结项评审、2026年度调研课题立项评审工作中，我校科研工作再获佳绩，实现一项课题顺利结项、一项课题成功立项。这一成果充分体现学校哲学社会科学研究与教育教学改革综合实力，也是学校深入推进“科研强师、科研兴校”发展战略取得的重要标志性成果。
在2025年度省社科联调研课题结项评审中，靳珍珍老师主持的《电商助力乡村振兴的实践探索与路径研究》（SKL20252185）顺利通过结项审批。该课题紧扣乡村振兴时代命题，立足地方发展实际开展实地调研，探索电商赋能乡村发展的可行路径，形成务实可用的研究成果。本次课题顺利结项，推动我校服务地方经济社会发展的社科研究能力迈上新台阶。
与此同时，在2026年度课题立项名单中，张博老师主持的《全流程智能体赋能平面设计人机协同项目式教学研究》获准立项（立项编号：SKL20261944）。该课题紧跟数字技术变革趋势，聚焦职业教育课堂改革，立足技工教育办学特色，探索信息技术与课堂教学深度融合的实施路径，展现出我校教师深耕前沿教学改革的科研能力。
目前，该新立项课题已经正式启动研究工作。课题负责人表示，将严格遵照省社科联课题管理相关规定，严守学术规范，做实做细各阶段研究工作，扎实开展调研论证，保质保量完成既定研究任务，力争形成理论扎实、实践性强的研究成果，为职业教育教学改革提供可借鉴的实践参考。
科研赋能促发展，笃行实干启新程。这份成绩的取得，离不开学校对教科研工作的高度重视与持续投入，也是全体教师潜心钻研、协同攻坚的劳动成果。下一步，学校将持续优化科研育人环境，完善科研保障体系，同时希望全体教师以此为契机，深耕教科研实践，锐意进取、勇攀新高，产出更多高质量研究成果，为学校高质量发展注入更强的创新动能！
搜索
