近日，人力资源社会保障部办公厅发布《关于公布技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂名单的通知》，我校汽车工程专业祁艳超、刘高俊、南艳春和李金翠教师团队开发的《制动块的检查与更换》课程成功入选，获评国家级技工院校工学一体化优质课堂。这是我校推进工学一体化教学改革进程中取得的重大突破与标志性成果。
工学一体化培养模式是技工教育的核心特色，其精髓在于将工作过程与学习过程深度融合，实现“在工作中学习、在学习中工作”，与我校“立德立志 精技乐群”的校训高度契合。此次获评课程充分体现了我校教师团队深耕教学改革的实践成果：课程团队紧密对接汽车维修行业岗位需求，以企业真实维修任务为导向，系统设计教学内容与环节，有机融合理论知识与实操技能；通过情境模拟、分组实训、师生互动等多样化形式，有效激发学生学习积极性与主动性，帮助学生在实践中深化专业认知、提升综合职业能力，生动诠释了工学一体化“教、学、做”融会贯通的教学理念。
此次入选国家级优质课堂，不仅彰显了祁艳超、刘高俊、南艳春和李金翠教师团队扎实的专业素养、精湛的教学技艺与突出的创新能力，更是对我校持续推进工学一体化课程建设、师资培养与教学改革成效的权威认可。作为高素质技能人才培养主阵地，我校始终将工学一体化改革作为提升办学质量的核心路径，通过持续优化课程体系、深化校企协同育人、搭建教师创新平台，全力推动教学质量迭代升级。
荣誉承载肯定，更赋予前行动力。学校将以此次获评为契机，全面推广优秀教学经验，深化工学一体化改革，激励更多教师投身教学创新与优质课堂建设。未来，我校将紧密对接产业升级需求，持续优化人才培养方案，着力打造兼具专业性、实践性与创新性的精品课程，培育更多德才兼备、技艺精湛的高素质技能人才，为技工教育高质量发展和服务区域经济升级贡献更大力量。
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